Изучал на досуге карты Гугл, в частности морское дно. И обнаружил странные изображения. Что это? Артефакты съемки? Особенность гидролокаторов? Или это реальные снимки дна? Если так, то что это? Как можно разумно объяснить эти образования? Ничего вразумительного в интернете найти не смог. Может специалисты расскажут? Причем это можно найти почти в любой части мирового океана. 1. https://www.google.ru/maps/@20.8546126,-155.0647782,36098m/data=!3m1!1e3?hl=ru ( Collapse )
Сегодня не только учителя учат учеников, но и ученики учат учителей. Когда я работал в школе (преподавал правоведение и руководил службой социальной и психологической помощи), то неоднократно сталкивался с детьми, которые поражали меня своими высказываниями, и которых я про себя назвал «дети-индиго». Я был для них учитель, а на самом деле учился у них. Как-то я проводил ознакомительную встречу с первоклассниками, и предложил посредством игры в «тепло и холодно» сформулировать «золотое правило нравственности» (которому, кстати, 5 тысяч лет). Первоклассники находили ответ гораздо быстрее, чем их родители. «Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но каждый человек тебе учитель», – любила повторять наш классный руководитель Наталья Васильевна. В День Учителя каждый год мы встречались с одноклассниками и поздравляла нашу любимую учительницу. Приятно, когда школьные друзья встречаются и вспоминают, какими они были десять лет назад и какими станут через десять лет.
Ученые – атеисты в большинстве своем - уверены, что все закономерности, которые они открывают, созданы не Богом. То есть они вообще не созданы. Они просто существуют, объективно и вечно. Верующие считают, что все сущее создано Богом. Вот главное противоречие между атеистами и верующими.
Представьте, идёте вы по лесу и замечаете на муровейнике, сухими листочками, корявенько выложено: "Эй, Человек. Поговорим? Нелепо, правда. ) А представьте обратную ситуацию: Человека с плакатом, стоит накарачках, перед муравейником.? Ещё нелепее. Хотя, Я знаю одного человека, который в детстве с таким плакатом шарахался по лесам.) Котакт возможен при обоюдном желании и возможности сторон. Чего в случае с человечеством, не набдюдается.
Так может все таки попробуем написать плакатик, вот только что написать? Мы уже пытались подобрать нужные слова http://ru-fenomen.livejournal.com/652126.html Да так ничего не подобрали. Хотя вопросы были интересными:
Шведская исследовательская команда Ocean X Team совершила уже несколько погружений к загадочному объекту на дне Балтийского моря, обнаруженному в августе прошлого года. При этом выяснилось, что вблизи с объектом перестают работать спутниковые телефоны и некоторые камеры.
"Только когда мы отплыли от объекта на 200 метров, они заработали снова. Как только снова подплыли ближе – приборы опять отключились", – цитирует Daily Mail слова члена команды Стефана Хогеборна.
Его коллега Питер Линдберг заметил, что всю жизнь был отчаянным скептиком, однако теперь не знает, что и думать: "Я был готов, к тому, что мы обнаружим скалу, кучу грязи или что-то в этом роде, но такого я не ожидал".
Еще один участник Ocean X Team, Денис Асберг, убежден, что водолазы обнаружили "что-то очень-очень уникальное": "Это может быть метеорит, астероид или, не исключаю, НЛО".
Об обнаружении "НЛО" на дне Балтийского моря стало известно летом прошлого года, когда команда шведских водолазов под руководством Питера Линдберга сделала необычную находку. Вместо очередного затонувшего судна система радиолокационного поиска обнаружила объект в форме идеального круга диаметром около 60 футов (18,2 метра). "В нашей работе приходится сталкиваться со множеством странностей, однако за 18 лет профессиональной деятельности на этом поприще я никогда не видел ничего подобного", – сказал Линдберг в интервью местным СМИ.
После этого интервью шведские таблоиды поспешили сообщить, что на дне Балтики гниет потерпевшая крушение летающая тарелка. По мнению уфологов, наличие "тормозных следов" свидетельствует о том, что объект некоторое время перемещался по морскому дну, прежде чем навсегда замер в том месте, где его обнаружили.
В июне этого года шведские водолазы осмотрели объект на дне Балтийского моря и сняли его на видео. По форме он напоминает большой гриб, который поднимается на три – четыре метра над морским дном. Сверху имеется дыра яйцевидной формы и странные образования, похожие на очаги, покрытые сажей.
По мотивам комментариев: "Красиво, но глупо." "Перемещающееся "нечто" "над" лунной поверхностью оставляет от себя "тень" ("она" даже как бы изменяется на неровностях) на поверхности луны." "Дичайшая подделка ) Тень как прилипла и не смещается в движении, а должна, ведь "объект" облетает шар освещённый с одной стороны. Это дискредитация КЛЯ"
Дабы не вступать в бессмысленную полемику, Я смоделировал данный ролик в 3D, и получил такой же результат. С учетом, что и объект у меня больше, и рельеф луны в пропорции выше реального:
А любителям "умных" комментариев, настоятельно рекомендую перелистать учебник физики и астрономии... Вуаля.
Я не стал исправлять предыидущий пост. Текст к нему написан 27 июля , а попытку опубликовать я сделал на следующий день. В первый раз было вообще глухо, а потом меня обкрамсали. Сейчас я попытаюсь опубликовать полностью.....
Я не скажу , что меня замучала совесть и я публикую обещенные снимки. Просто я был занят своими делами без интернета и даже подзабыл где эти снимки я оставил. Но вот они мне попались и попались на основном компьютере. Честь ему и хвала. Ведь я хотел отключить его так как жара допекла его и он вчера забастовал перегревшись до 67 градусов по цельсию. Забастовал в тот момент когда я его очищал от 8 -ми Гигов скаченного материала который накопился за эту весну и это лето. Я не скажу что это много , но ведь и на других компьютерах тоже кое какой материал есть. Ну так как говорится ближе к телу.... Вот сам Виктор Шауберг или точнее Шаубергер.
Ну а вот и сам чертёж поясняющий принцип полёта его летающих тарелок и работы самого двигателя.
Думаю в школе учились все. Да и на уроках физики ворон не считали когда рассказывали про статистическое электричество и показывали два диска в вертикальном положении один крутящийся , а другой нет. Между ними проскакивали искры что свидетельствовало о напряжении в несколько тысяч вольт. Раскручивали его простой ручкой на вроде той , что используют в швейных машинках что работают без электричества. Ну та вот искру в несколько тысяч вольт мы уже имеем. Остаётся вспомнить грозу с молниями и то что мы испытываем когда молния и гром видны и слышны одновременно. Да это то самое за что и зацепился изобретатель , впрыснув распылённую воду между двух дисков. Много воды не потребовалось - ведь нужно было только увлажнить воздух чтобы он был похож на грозовой. А теперь представим , что впрыск произведён через наклонные отвертия одного диска в тот момент когда они были над наклонёнными отвертиями другого. Естественно скорость вращения диска поприбавится от произошедшего взрыва паров воды. Ну поплыли дальше. А теперь представим один диск с налонными отверстиями в одну сторону сделаанные по его кругу очерченному циркулем. Представили - молодци. Наложим на него другой диск и через имеющийся диск с отверстиями сделаем углубления в другом . Углубления это значит что засверлили , но не просверлили. Закончив эту операцию, снимем засверленный диск и с другой стороны приложим ещё один и засверлим подобным образом. И так мы получили три диска. Если сложить три диска таким образом чтобы со сквозными отверстиями лиск был в середине, то не трудно представить , что боковые диски будут вращаться в разные стороны при взрыве паров воды через сквозные отверстия в центральном диске. Ну вот так коротенько и очень упрощённо , по моему мнению , должен работать двигатель Шауберга. Остальное должны додумать конструкторы, которые возьмутся за это. Судя по снимкам у Гитлера были такие конструкторы и они подняли в воздух аппарат..
Дальше я размещу все снимки, которые сделал с этого фильма. но комментарий к ним больше делать не стану. Единственное что хочу ещё подчеркнуть что этот фильм просмотрело по всему земному шару на сегоднешний день 26917 человек. А вот карта просмотра этого фильма.
Торпитесь пока в другой стране не запатентовали этот двигатель. Будет конечно смешно если запатентует его школьник. А в общем то почему смешно ? Ведь кормушечники за это не возьмутся - это для них нож острый. Ведь они останутся без доходов от нефти и придётся жить в согласии с населением так как только от их труда будет доход государству. Доход от честного труда , а не от наживы за продажу того что принадлежит всем одинаково. От наживы торговлей природными рессурсами. "27" июля 2011 год. Cozenostra and Company.
555alex555 в Тайна морского дна
